“油气渗流力学”是石油工程专业必修的核心课程,旨在研究油气储层流体在多孔介质中的渗流规律,是认识与改造油气储层的基础理论。针对该课程当前存在的教学内容与思政元素脱节、教学方法单一、评价体系片面化、教学案例典型性不足等问题,本文从科技报国、科学家典范、可持续发展理念、国际视野及责任担当等方面挖掘思政元素,通过多元化教学模式、校企协同育人、信息技术赋能三大路径,将这些思政元素自然融入课堂教学,并构建“知识+能力+思政”三位一体的评价体系,实施“累加式+过程性+结果性”相结合的综合评价方式。