新工科背景下构造地质学“六位一体”教学模式探索

查看详情 浏览次数:1
单位中国石油大学(北京)克拉玛依校区石油学院;
来源教育观察
出版年2025
期号01
摘要
在新工科建设的背景下,高校需要适应经济和科技发展的新形势,培养能够支撑和服务创新驱动发展的高素质人才。构造地质学是研究地球岩石圈结构、变形及其动力学原因的学科,是石油勘探领域人才培养的必修内容。中国石油大学(北京)克拉玛依校区构造地质学实验室教研团队结合当前石油地质行业专业人才培养与需求现状,以新工科建设要求为指导思想,积极建设并拓宽实践平台,提出了包含课堂讲授、平台教学、虚拟仿真教学、实地考察、油田实习和课外竞赛“六位一体”的教学模式。教学实践证明,在该教学模式下学习的学生对课程的满意度显著高于在传统教学模式下学习的学生,且该教学模式能够帮助教师减轻教学压力,有效提升学生的学习兴趣和实践能力,能够满足石油勘探行业发展的实际人才需求,为培养适应未来挑战的构造地质学人才提供了新路径。

@ 2023 版权所有 中国地质图书馆 (中国地质调查局地学文献中心)

京ICP备 05064591号 京公网安备11010802017129号

建议浏览器: 火狐、谷歌、微软 Edge、不支持 IE