(铀)资源勘查学是以地质学科为基础的一门理论性和实践性很强的地质专业课程,其教学效果对找矿勘查实践工作有深远的影响,亟待改革教学方式增强教学效果。文章介绍(铀)资源勘查学教学过程中运用翻转课堂教学模式的效果,通过翻转课堂设计,将课前预习,课堂讨论和课后复习有机结合,有助于锻炼学生的交流和讨论能力,促使学生内化知识,显著提高成绩。