大学生创新实验是培养大学生实践、思考、创新和团队协作能力的最有力手段。本文以气溶胶喷射打印制备Y_2O_3∶Eu~(3+)荧光图案为例,从研究方案制定、研究阶段安排、具体实施过程、数据分析和实验报告撰写等多个方面,针对稀土专业类大学生进行了创新实验教学设计。侧重于开发设计稀土与机械交叉学科的创新实验课程,旨在提高大学生的实验操作、学科融合和创新思维能力。