"教学有法,教无定法"。一节化学课,可以用一个小时准备,也可以用"一生"准备。教师具备了"追求有价值和意义的化学教学情怀",化学教学也就变得有血、有肉、有思想。因为我们教育工作者同样面对的是有血、有肉、有思想的青少年学生。他们是未来,他们是希望,他们需要有情怀的教学。